Τις περισσότερες φορές οι μαθητές αντιδρούν θετικά στο μοντέλο Gordon επειδή δεν υπάρχει κάτι στο οποίο να θέλουν να εναντιωθούν – δεδομένου ότι οι δάσκαλοι δεν χρησιμοποιούν πλέον την εξουσία τους για να τους πειθαρχήσουν. Οι δάσκαλοι θα συνεχίσουν βεβαίως να αντιπαρατίθενται στα παιδιά, αν εκείνα προβαίνουν σε μη αποδεκτές συμπεριφορές, αλλά θα το κάνουν με έναν τρόπο που θα κινητοποιεί τους μαθητές να είναι πιο συνεργάσιμοι.

Στην αρχή μπορεί να σας φανεί ότι χάνετε χρόνο. Οι μαθητές συχνά βιώνουν θυμό, δυσαρέσκεια, ντροπή, αμφιβολίες για τον εαυτό τους και πολλά άλλα συναισθήματα. Όταν, όμως, συναντήσουν έναν δάσκαλο με δεξιότητες ακρόασης, θα μπορέσουν να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους. Πολύ συχνά, η μη εκδήλωση των συναισθημάτων οδηγεί σε «κακές συμπεριφορές» που είναι πιθανό να διαιωνιστούν. Θα συνειδητοποιήσετε ότι αυτός ο επιπλέον χρόνος ακρόασης είναι πραγματική επένδυση και θα σας απαλλάξει από αμέτρητες ώρες έντασης και αναποτελεσματικών αντιπαραθέσεων.

Ναι, μπορείτε. Θυμηθείτε την εποχή που ήσασταν εσείς μαθητές. Σε ποιους δασκάλους αντιδρούσατε θετικά; Σε εκείνους που σας επέβαλλαν κάποιον κανόνα χωρίς να ενδιαφέρονται για τα συναισθήματα και τις απόψεις σας, ή σε εκείνους που ήταν δίκαιοι και ικανοποιούσαν τις ανάγκες τους χωρίς να θίγουν τον αυτοσεβασμό σας; Κάθε σχολείο έχει τους δικούς του «δημοφιλείς» δασκάλους. Εκείνοι που κάνουν την παραμονή στην τάξη μια ευχάριστη και αποδοτική εμπειρία και αντιμετωπίζουν τους μαθητές με το σεβασμό που αρμόζει σε κάθε άνθρωπο κερδίζουν πάντα την καρδιά και το μυαλό των μαθητών τους.